連正世、李俊融、李靜宜譯,我們曾經輝煌:美國在新世界生存的關鍵,天下文化,2012
看看美國,想想臺灣
針對美國當前所面臨的四大危機:如何適應全球化、因應資訊科技革命、處理龐大預算赤字,及能源過度使用,作者提出問題和解決方案。該書一些重點
(67 頁) 美國繁榮背後的五大支柱:為更多美國人提供國民教育,邁向現代化的基礎建設,持續引進新移民,政府對基礎研究與發展的支持,對私人經濟活動實施必要的規範。
(158 頁) PISA 是 OECD 設計用來培養與評估批判性思考與其他二十一世紀職場技能的測驗。
(165 頁) Eric A. Hanushek 的研究成果 『我的分析指出,表現最前端的 15% (根據學生的成績) 的好老師,能在一年內讓一個成績中等的學生,從中段 (第五十百分位) 進步到第五十八百分位,或者更前面。』
(166 頁) 根據麥肯錫 (McKinsey) 2007 年的研究成果,成功國家的教育體系『大部份教師都是高中或大學前 10% 的畢業生;大學畢業生認為教職是前三大事業選項之一;教師教育學程的申請人數與招收名額的比率大約十比一;教師的起薪與其他大學畢業生相當;老師會花大約十分之一的時間在專業進修 -- 遠遠高過美國 -- 而且定期邀請其他老師到自己的教室進行觀摩與指導;最後,對於學生應該知道什麼、了解什麼,以及能做什麼,每個年級都設立清楚的標準。這份報告的結論是:教育體系的品質,不可能超越教師的品質。改進教育成果的唯一方法,是改進授課品質。』
