6/25/2024

翻轉教室 (Flipped classroom)

方式:

  • 上課前看完影片,做筆記總結重點。看一下相關的習題,想一下在哪一節,如何做?
    • 只寫標題不是總結重點,例如報童模型隨機過程決策準則轉移機率
    • 好的例子
      • 空間分佈等候線:服務時間不是指數函數分配,且有上下限。
      • 動態規劃:由終點往起點計算 (Backward in time)  動態;當存貨水平不同,價格會變化。針對每周、所有存貨水平、先前價格...所以動態規劃在這裡可以得出最佳解。
      • 流量平衡方程式:進一定會等於出。三種形式。所有的機率和一定等於一。
  • 教室中,上台報告、和同學老師討論、提問、討論作業和內容。
    • 報告心得,重點是內容。以下的心得太廣泛不用聽演講,也可以寫,例如報告可以再順暢大聲一些報告簡報清楚明瞭有透過程式跑出結果文字大小良好
    • 聽不懂演講時怎麼辦
    • 好的例子
      • 第3組,報童問題使用歷史資料求出需求分佈,殘差的結果說明清楚。
      • 第十六組,Walmart Inc 為世界上最大的零售商,降價原因:產品空間、季節性商品、易腐商品。以低價作為其商品定價的理念,實施了分層折扣流程。降價演算法的核心在於預測引擎和最佳化引擎。利用梯度提升回歸、偏微分方程式。
      • 病患住院流程最佳化,醫療運營、病床分配問題。根據即時、每日、每周定義模型,目標:最低成本病床分配、最佳化病患流動、目標住院率
  • 這是最省時且有效的學習方法。

  • 課前預習的摘要方法 (作業研究 (上) 3.3)。

  • 上台報告的方法與建議

目標:

  • 改變單一的講授方式,透過多元活動幫助學生學習,以增進學習成效和培養多元智能 (例如自學、團隊合作、表達等等)。
  • 課前聽影片,教室中才有時間針對同學的疑難討論之。
  • 翻轉式教學比較接近研究所出社會後的學習狀況;遇到問題要想辦法找資料,思考與解決問題;只不過,上班的上司和同事,不一定有時間和耐心解決或回答你的問題 。學校老師很熱心,離校前,同學應善用此機會 。
  • 哈佛大學 (Harvard University) 前校長 Derek Bok大學教了沒:八個教育目標
    • 1. 表達能力 (寫作口語溝通)
    • 2. 思辨能力
  • 天下雜誌,張忠謀給大學生的 11 項學習要點
      • 養成一個終生的、健康的生活習慣
      • 「培養志願」,為自己許一個更細微的志願
      • 要用功學習  
      • 學習的時候不要背書,要徹底了解
      • 學會「獨立思考」 
      • 學創新
      • 學中文
      • 學英文
      • 學習世界
      • 學演講、學辯論  
      • 也是最重要的一點,做一個「誠與信」的人
  • 同學的反應
    • 我覺得老師教學認真,而且當遇到問題時老師會一步步引導解決問題像是程式的部分,老師很棒
    • 謝謝老師提供一個很棒的學習環境,雖然班上有些同學不認同老師的教法,但我能理解老師希望我們得到的能力不只是會解題目而已,而是專業知識的應用。我非常歡老師的課,也確確實實地學到好多東西,希望老師能夠繼續保持對翻轉教育的熱情!
    • 謝謝老師,您認真教課的心態,影響我也想努力往前,不斷精進自己
    • 謝謝老師這兩學期的教導,...,我也非常喜歡老師這種上課方式,讀書靠自己,我一直這樣認為,一個不讀書的人,在怎麼逼在怎麼換教學方式,終究一樣且沒效率和熱忱,這兩學期我真的從課堂中學了許多OR知識,我覺得非常之有趣,希望老師能保持一樣的教學模式,教導學弟妹,我相信他們會獲益良多!謝謝老師這兩學期的教導,您辛苦了。
    • 課前預習的上台報告。
    • Q: 來上課都沒有用:
      • 唉,網路上看我影片的人,都在問問題了。我在教室裡,同學如果不問,我有什麼辦法呢?
      • 課堂中,當同學們有問題,在前面引導全班討論的人是誰?

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