什麼是『大學生』

(25/6/30) 今晚，真的是開眼界。讓我體驗到人生的另一個高點。

睡不著，想一下今晚和研究生討論的方法，第 16 章 Sampling Plans 的確是我們需要的。他是『大學生』。

(25/7/1) 2:30 am 還沒睡意，來寫部落格。

我在長榮大學資管系任教的時候，教的也是必修課作業研究。開學前，有一位學生，超有禮貌地寫信問我英文教科書。我從大學開始，所有專業科目就沒有念過中譯本 (1)，每天閱讀大量英文書和論文。當時，還沒有大語言模型，這位同學寫的英文 email 文法正確、用字還非常困難，我還需要查他 email 中的單字。

上課的時候，他永遠準時坐在我的正前方，聚精會神聽我上課，做筆記；有問題，沒有加分，還是會舉手發問。那個時候，每週有作業，數量大概是現在的三倍多；神奇的是，他都寫完了。後來問他，每個禮拜花10個小時以上讀這一門課 (到了 MIT 也一樣，2)。期末考150分，有考古題，全班平均是 3-40左右，他考了138。

下學期不怕影響班排，來選修我的作業管理，那學期我失心瘋，要求學生報告論文。他是組長，選了頗難的一篇論文，辦公室時間還跑來和我討論多次。來的時候，我就翻翻他的英文教科書，寫了滿滿的筆記和翻譯。我寫的東西，也會帶走。當然，這位優秀的學生現在在一流的企業上班、領著一流的薪水；一想到這位傑出的學生，與有榮焉。

大學時，學長的物理和微積分被當 (3)，和我們重修，都是告訴我們，『物理和微積分很重要，你們也一定要讀英文本』。我的母系畢業生，絕大部分從事專業的工程師工作 (4)。

各位同學啊，我們的排名在長榮前面，你 (妳) 有這麼用功嗎？按比例算，期末考能考到上面那個分數 (138 / 150 = 0.92)？你 (妳) 是『大學生』？

(1) 每本英文課本，我至少念二遍，課後和考前。每週至少讀書一二十小時。因為参加社團活動，讀書時間不夠，我大學時，從未進入全班前十名。

(2) 就算您到了 MIT，也是要讀書，才會變強。MITx: The Analytics Edge (at edx) 說，10 – 15 hours per week。

(3) 微積分老師是台大數學系畢業的，一下就教我們高微的均勻收斂 (Uniform convergence)，同學們大多是各地排名第一名中學畢業的，也還是聽不懂。有幾位同學還舉手，請老師多舉幾個例子。一年考了六次，每次滿分為 100，我沒考過 60 分。有時候，全班只有一個超過 60 分。

(4) 其中一位同學，志願是父母親填的，所以畢業後，當過一陣子主持人，還得過兩次的金鐘獎。