(1) 大學學習
單機排程是排序重要且有趣的應用，所以這一學期演算法出此作業。因為同學不熟 python 的語法，所以允許他們 3 週完成。有同學努力完成部份要求，特別情商他們上台報告。沒想到同學們又花了兩個晚上，把沒有完成的方法補上。努力的精神令人感動。
數字遊戲電玩則是另外一個有趣的暴力法應用，沒想到還是有同學寫了幾百行的程式！
看來花時間出作業改作業還是值得的，就讓我們繼續走下去吧。
有一回，電梯裡碰到一位碩三的同學，隨口問了他一天工作幾個小時，回答一到兩個小時； 我心中一驚，只是淡淡的說要多花點時間。以前念研究所的時候，我們在交大的博愛校區，除了下午的運動、飯後打橋牌外，大都在工作；我的一群同學們，待在實驗室的時間每週至少 40 到 50 小時以上。很多人誤以為企業喜歡晉用名校的原因是因為校名，但真相呢？
因為考試的成效不彰，所以這學期的兩門課 (計算機概論和網際網路應用) 改採期末報告，希望可以培養更多元的能力和增加知識的廣度。我挑了一些好書，請同學分組報告。認真的同學不僅詳細說明，還使用實例補充說明，令人驚艷。人人可以念大學，但是老話一句，要如何念？
諮商中心的生涯興趣與生涯規劃，以人生的 100 個選擇 (身體、內在自我、人際關係、現實條件、生活型態)，透過牌卡 (生涯卡) 的方式協助同學們了解自己的生涯價值觀，以及如何發揮與運用自己的能力，很有趣。如果你有需要，也可以自行前往諮商中心做實驗。去年，一位徬徨於自我興趣和家長建議的資管系學長，做了此測驗後，找到了工作與人生的方向。再配合人力銀行的職務類別、學校修課、個人興趣，找到方向。也可以參考此文。
同學畢業後想要當飛機駕駛員，詢問如何準備必須的英文能力。建議同學從現在開始唸英文課本，做為聽和說的基礎。接下來聽 Ted 的演講，除了可以吸收新外，也可以學習別人演講的技巧。首先使用中文字幕聽，例如看到中文好奇心，卻聽不懂他講的英文，可以使用 Yahoo 奇摩字典或選 YouTube 上面的英文字幕，了解其英文為 curiosity。等內容聽熟了，再切回英文字幕。等英文字幕聽熟了，再把字幕關掉。如此反覆練習不同的影片，一兩年之後就會學會聽的能力。我平常也會拿英文課本出來念，培養講的能力。 最後，英文的寫又是另外一個問題，可以參考專業的書籍。
2016 年導生班畢業，給大家的祝福
有了健康和專業，這輩子將過得不錯
有了密切的親友，這輩子將過得幸福
擔任學校某獎學金的審查委員，看了諸多同學的家庭經歷，心中有說不出的不捨與鬱悶。 感謝陳董事長的熱心捐助，幫助這些急需幫忙的學生，可以努力向上。從審查委員的角度來看，申請獎學金和求職是一樣的，該準備的資料不能少，例如證明、老師推薦函等等，否則在相比之下，很容易失去寶貴的機會。
心態致勝 (Mindset: The New Psychology of Success)， ， 、 ， 。 ， ， ， 。
某位導生上大學後迷上打鼓，因為找到的興趣，每天練習 8 個小時以上；和我吃飯時，總是會手腳不斷地打拍子；大三時就開始兼家教教打鼓，每小時鐘點費數百元。有一次問我，畢業後從事此行業的意見，我問他：『父母親贊不贊成』，他說：『贊成』，我問：『有沒有辦法養活自己』，他說：『可以』，我就說：『那就恭喜你了，好好努力』。
有位學生沒有來上我的課，送曠課單，後來因為所有課程累積曠課節數達 42 小時，可能被退學，班導帶他來請假。我就問他：『為什麼沒來上課』，他說：『忙於打籃球』，我說：『你打籃球可不可以參加瓊斯盃』， 他說：『沒有』， 我問他：『父母親在做什麼』，他回說：『媽媽在當看護，爸爸在當建築工』， 我說：『父母親賺錢很辛苦，要好好的 想一想』。
同學要多關心自己的學習和未來。詢問同學對未來的想法，許多人回答不知道。上課時，我會針對同學的報告投影片做改善說明、透過資料說明職場所需的能力、或者不需寫程式但適合資管系畢業生的工作，有不少同學是完全不抬頭看一下。
許多人對主修沒有興趣，主因當然是投入的時間不夠，但也常常怪罪父母。想改變，卻永遠停留在想的階段。想從事行銷的工作，要到管理學院或企管系修行銷研究和消費者行為。想到銀行上班，要去財金系修點 (必修) 課。想念歷史系，坐火車就可以到鄰近的成大聽課。在系上任教十多年，似乎只有剛畢業的一位陸生去成大資工修很多課。學校辦理社會專業人士或畢業校友的分享講座，參與的人數總是不太理想。畢業後想從事和資管沒相關的工作，例如餐飲業，也沒有在大學階段從事相關工作的探索、準備或打工。
找到自我的興趣或專長很重要，大學中自由的環境，就是希望能夠透過探索找到自我和未來的發展方向，例如和師長聊天、修課和思考、讀課外書、聽演講 (系友座談、(資管和外系) 專業和企業演講)、閱讀報章雜誌、參加學校的社團或系學會、辦或參加活動、打工等等。我喜歡數學，念研究所時的專長也和此有密切的關係；現在天天看數學、想數學、教數學，還有薪水可以領。
我教 Java 時，出了一個身分證檢驗的作業。在不懂 JavaScript 和 html 的情況下，想把它改寫成網頁；我英文閱讀沒有問題，分幾天除錯 (debug)，總共花了十個小時才完成。同學學不會的原因便是太容易放棄，看到一個錯誤，無法靜下心花一個小時來處理之；或者看懂英文的網路資料，以幫助解決問題。
為什麼我常常強調就業能力和薪資的重要性？根據自身痛苦的經驗 (參考此文的最下方)，了解『有錢不一定會快樂，沒有卻一定很痛苦』。
學習態度很重要；學校教育只是基礎，畢業後需面對不同的工作內容、環境、和挑戰，所以肯學肯問是成功的重要因素。有時後，老師講個概念，勇於接受挑戰的學生就會努力做出相關的內容，無形中也培養了解決未知問題的毅力與方法。研究所同學說，當老師規定期末專題要用 Matlab 完成，他卻連聽都沒有聽過，就趕緊問同學、並找書自己看懂。反之，如果老師已經清楚地示範操作步驟，卻仍然不肯學習，恐怕是學習態度出了問題。
學習有兩種層面，學習的態度與成果。剛教書時，教的是夜間部的學生，雖然他們白天已經上班八小時，上課時卻很認真；雖然考不好，我也很少當人。後來教日間部，許多人只來上課，卻沒有任何的學習行為；翻轉教室中，也是有人呆坐一學期；這些學生是連基本的學習態度都出了問題，所以才開始當人。
某系友在校時，同時有二、三份工讀。如果工讀沒有事，她就在系辦內念書。專題實作全系第一名。畢業後進入知名軟體公司擔任工程師，該公司的員工大部分是國立大學畢業生。目前任職於趨勢科技。
上課時，學習態度不積極，老師會告知。有一種學生會聽進去，改變學習的方法和態度。有一種學生聽不進去，甚至覺得老師太雞婆。當你犯錯時，別人卻沒有提醒你時，代表別人不在乎或已經放棄了。同樣的情境也適用於畢專的發表與工作職場。
你的工作環境中，有數十個同伴，每個人專研各種學問數十年。當你去做免費諮詢時，不僅傾囊相授，當他們不懂時，還會找很多資料弄懂後告訴你；但是，你卻從來不去找他們，或者交差了事。
如何跳離自己的舒適圈很重要，畢業之後，就沒有人會逼你念任何書了。
老師喜歡當人？如果您考試超過學期總成績 60 分，就算沒來上課，我也不敢當人。上課都已經告知考試重點，助教課外講解考古題，考試中可以翻書和考古題 (和解答)，期末考 150 分 (加送 50 分！) 卻只考個二三十分，所以是『自己被自己當掉』。
單機排程是排序重要且有趣的應用，所以這一學期演算法出此作業。因為同學不熟 python 的語法，所以允許他們 3 週完成。有同學努力完成部份要求，特別情商他們上台報告。沒想到同學們又花了兩個晚上，把沒有完成的方法補上。努力的精神令人感動。
數字遊戲電玩則是另外一個有趣的暴力法應用，沒想到還是有同學寫了幾百行的程式！
看來花時間出作業改作業還是值得的，就讓我們繼續走下去吧。
有一回，電梯裡碰到一位碩三的同學，隨口問了他一天工作幾個小時，回答一到兩個小時； 我心中一驚，只是淡淡的說要多花點時間。以前念研究所的時候，我們在交大的博愛校區，除了下午的運動、飯後打橋牌外，大都在工作；我的一群同學們，待在實驗室的時間每週至少 40 到 50 小時以上。很多人誤以為企業喜歡晉用名校的原因是因為校名，但真相呢？
諮商中心的生涯興趣與生涯規劃，以人生的 100 個選擇 (身體、內在自我、人際關係、現實條件、生活型態)，透過牌卡 (生涯卡) 的方式協助同學們了解自己的生涯價值觀，以及如何發揮與運用自己的能力，很有趣。如果你有需要，也可以自行前往諮商中心做實驗。去年，一位徬徨於自我興趣和家長建議的資管系學長，做了此測驗後，找到了工作與人生的方向。再配合人力銀行的職務類別、學校修課、個人興趣，找到方向。也可以參考此文。
同學畢業後想要當飛機駕駛員，詢問如何準備必須的英文能力。建議同學從現在開始唸英文課本，做為聽和說的基礎。接下來聽 Ted 的演講，除了可以吸收新外，也可以學習別人演講的技巧。首先使用中文字幕聽，例如看到中文好奇心，卻聽不懂他講的英文，可以使用 Yahoo 奇摩字典或選 YouTube 上面的英文字幕，了解其英文為 curiosity。等內容聽熟了，再切回英文字幕。等英文字幕聽熟了，再把字幕關掉。如此反覆練習不同的影片，一兩年之後就會學會聽的能力。我平常也會拿英文課本出來念，培養講的能力。 最後，英文的寫又是另外一個問題，可以參考專業的書籍。
2016 年導生班畢業，給大家的祝福
有了健康和專業，這輩子將過得不錯
有了密切的親友，這輩子將過得幸福
心態致勝 (Mindset: The New Psychology of Success)
某位導生上大學後迷上打鼓，因為找到的興趣，每天練習 8 個小時以上；和我吃飯時，總是會手腳不斷地打拍子；大三時就開始兼家教教打鼓，每小時鐘點費數百元。有一次問我，畢業後從事此行業的意見，我問他：『父母親贊不贊成』，他說：『贊成』，我問：『有沒有辦法養活自己』，他說：『可以』，我就說：『那就恭喜你了，好好努力』。
有位學生沒有來上我的課，送曠課單，後來因為所有課程累積曠課節數達 42 小時，可能被退學，班導帶他來請假。我就問他：『為什麼沒來上課』，他說：『忙於打籃球』，我說：『你打籃球可不可以參加瓊斯盃』， 他說：『沒有』， 我問他：『父母親在做什麼』，他回說：『媽媽在當看護，爸爸在當建築工』， 我說：『父母親賺錢很辛苦，要好好的 想一想』。
同學要多關心自己的學習和未來。詢問同學對未來的想法，許多人回答不知道。上課時，我會針對同學的報告投影片做改善說明、透過資料說明職場所需的能力、或者不需寫程式但適合資管系畢業生的工作，有不少同學是完全不抬頭看一下。
許多人對主修沒有興趣，主因當然是投入的時間不夠，但也常常怪罪父母。想改變，卻永遠停留在想的階段。想從事行銷的工作，要到管理學院或企管系修行銷研究和消費者行為。想到銀行上班，要去財金系修點 (必修) 課。想念歷史系，坐火車就可以到鄰近的成大聽課。在系上任教十多年，似乎只有剛畢業的一位陸生去成大資工修很多課。學校辦理社會專業人士或畢業校友的分享講座，參與的人數總是不太理想。畢業後想從事和資管沒相關的工作，例如餐飲業，也沒有在大學階段從事相關工作的探索、準備或打工。
找到自我的興趣或專長很重要，大學中自由的環境，就是希望能夠透過探索找到自我和未來的發展方向，例如和師長聊天、修課和思考、讀課外書、聽演講 (系友座談、(資管和外系) 專業和企業演講)、閱讀報章雜誌、參加學校的社團或系學會、辦或參加活動、打工等等。我喜歡數學，念研究所時的專長也和此有密切的關係；現在天天看數學、想數學、教數學，還有薪水可以領。
我教 Java 時，出了一個身分證檢驗的作業。在不懂 JavaScript 和 html 的情況下，想把它改寫成網頁；我英文閱讀沒有問題，分幾天除錯 (debug)，總共花了十個小時才完成。同學學不會的原因便是太容易放棄，看到一個錯誤，無法靜下心花一個小時來處理之；或者看懂英文的網路資料，以幫助解決問題。
為什麼我常常強調就業能力和薪資的重要性？根據自身痛苦的經驗 (參考此文的最下方)，了解『有錢不一定會快樂，沒有卻一定很痛苦』。
學習態度很重要；學校教育只是基礎，畢業後需面對不同的工作內容、環境、和挑戰，所以肯學肯問是成功的重要因素。有時後，老師講個概念，勇於接受挑戰的學生就會努力做出相關的內容，無形中也培養了解決未知問題的毅力與方法。研究所同學說，當老師規定期末專題要用 Matlab 完成，他卻連聽都沒有聽過，就趕緊問同學、並找書自己看懂。反之，如果老師已經清楚地示範操作步驟，卻仍然不肯學習，恐怕是學習態度出了問題。
學習有兩種層面，學習的態度與成果。剛教書時，教的是夜間部的學生，雖然他們白天已經上班八小時，上課時卻很認真；雖然考不好，我也很少當人。後來教日間部，許多人只來上課，卻沒有任何的學習行為；翻轉教室中，也是有人呆坐一學期；這些學生是連基本的學習態度都出了問題，所以才開始當人。
某系友在校時，同時有二、三份工讀。如果工讀沒有事，她就在系辦內念書。專題實作全系第一名。畢業後進入知名軟體公司擔任工程師，該公司的員工大部分是國立大學畢業生。目前任職於趨勢科技。
上課時，學習態度不積極，老師會告知。有一種學生會聽進去，改變學習的方法和態度。有一種學生聽不進去，甚至覺得老師太雞婆。當你犯錯時，別人卻沒有提醒你時，代表別人不在乎或已經放棄了。同樣的情境也適用於畢專的發表與工作職場。
你的工作環境中，有數十個同伴，每個人專研各種學問數十年。當你去做免費諮詢時，不僅傾囊相授，當他們不懂時，還會找很多資料弄懂後告訴你；但是，你卻從來不去找他們，或者交差了事。
如何跳離自己的舒適圈很重要，畢業之後，就沒有人會逼你念任何書了。
老師喜歡當人？如果您考試超過學期總成績 60 分，就算沒來上課，我也不敢當人。上課都已經告知考試重點，助教課外講解考古題，考試中可以翻書和考古題 (和解答)，期末考 150 分 (加送 50 分！) 卻只考個二三十分，所以是『自己被自己當掉』。
想轉系？透過個別學校的課程網，瞭解該系的學習內容；上 104 或 1111 找資料，以瞭解工作需求和內容；透過演講、朋友、或親自打工以瞭解實際的情況。做好這些功課才有辦法說服父母。或考慮雙主修，例如資管加行銷變成網路行銷。如果主修學不好，更需要培養第二專長 (註 1)。
同學做事情沒有章法？一點也不會。迎新露營前，同學會先探勘場地和實地預演。
想一想 (或聽演講、看書) 你 (妳) 喜歡什麼，培養興趣或修課。
一兩週就一個作業，太多？在美國，這樣子的量很普通。往好的方面想，各位繳較少的學費，就可以體驗當美國學生的感覺。排名越前面，作業的挑戰就越高。
作業太難寫不出來？拿出準備迎新露營的精神，每天 8 小時，維持一個月。
快樂學習法：課前看一下，上課專心聽，聽不懂，馬上舉手問老師，弄懂之，也避免思緒停在那裡。回家才有更多時間玩，很快樂。
要多多地充實自己，培養專業，使用腦力賺錢，才能改善家中的經濟環境。詳見 (年輕人) 如何脫離貧窮的第三項。
學習數學的幾個層次：代表經歷過一些基礎的訓練，可以訓練邏輯推理和抽象思考的能力，應用在不同的領域，純粹滿足好奇心或求知慾。如果複習微積分時，卻完全聽不懂，就把它當成欣賞人類文明。
要有信心。以我們系上第一名為例，修過我的線性代數和作業研究，甄試上中字輩的研究所，其哥哥說椰林大道的最後一名都比妳好。問她，哥哥念私立科大。我說是哥哥妒忌，單單線性代數這科，妳就比老師的好多大學同學好，當時，我們班大概要理組第一千名左右才會上，而且重考生還不少。就算擺到老師的研究所 (風很大)，單單妳的學習態度與企圖心就不會是最後一名。
(2) 社會與環境
化小愛為大愛：留遺產給子女可能使他們為了爭奪遺產而反目成仇、甚至墮落學壞，反而害了他們。不如捐錢做公益、當成獎學金，可以幫助真正需要的人。這也是美國私立大學評比較好居多的主因之一。
如何做環保，拯救地球？作業可以使用回收紙，空白紙一定要使用雙面。盡量少喝或不喝罐裝飲料。下課隨手關燈和電風扇。我一個人在辦公室時，只開一盞大燈。
柏拉圖說過：「不關心和參與政治的代價，是你將會被不如你的人管轄。」(出處，劉炯朗著，20 不惑：校長親授 33 堂生涯必修課，時報出版，2010)
終身學習：因應職務和產業的變化，需要不斷地吸收新知或改善 (kaizen) 目前的工作內容或流程。
生命中很多重要的事情是不考的。
生命中很多重要的事情是不考的。
世事難料？很多資管系的同學在學時不想寫程式。出社會後，求職不順，才去資策會第二專長養成班上課，以『Java 跨平台程式設計師就業養成班』為例，半年 636 小時優惠價 120,000 元。課程內容大多學校有教，但是，兩者間的學習心態完全不一樣。
(4) 其他
老師有兩種，一種是現在被你罵，另外一種是畢業後被你罵，我選第一種。
學英文的非典型應用：同學會討論收入或美妻太傷感情，但是，所有系上的同學都修過我的課程，以後同學會可以一起罵老師『用英文上數學，太沒人性』。第二個是可以拿給父母親看，代表學費沒有白交。最後則是將講義當傳家寶，給小孩看。
企業會根據某校校友的表現而產生一定的評價，所以學校的排名對新鮮人有影響。但是，當你工作數年後，將完全決定於你 (妳) 在職場上的表現。所以我才說，五年後沒有人在乎你畢業的學校。
人的潛力無窮：一下時，我的計算機程式 (Fortran) 補考，從此不碰電腦。大四時，軟碟片裝反了，讀不到資料問學弟，被學弟笑。念研究所時，發奮讀書，準備出國，自己讀 C，一週寫出約一千行的程式 (simplex method)。到觀音山教書時，教計概和計程 (Java)。(我大學時，也不是不念書。但是，花很多的時間在社團上，所以有些科目是 60 分低空飛過。不過，有興趣的科目就很認真。)
(註 1) 李建興報導，威朋分析大資料搶廣告決策先機 走出臺灣拿到千萬美元融資，iThome，2014-08-04
(註 1) 李建興報導，威朋分析大資料搶廣告決策先機 走出臺灣拿到千萬美元融資，iThome，2014-08-04
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