AI Alignment

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• 李珊珊，「從中學就開始培養 AI 天才？」前美國奧數主教練羅博深：這讓我脊背發涼，知識分子，2026.6.23 (Prof. Po-Shen Loh) (new)

知識分子：您的意思是，在高中階段就對 AI 人才進行針對性的超前培養，太早了？
羅博深：不只是太早的問題，而是這種「純技術導向」的教育結構本身就存在致命缺陷。
如果一個孩子從高中起就進入純理科的軌道，每天只跟演算法、模型和程式碼打交道，從來沒有讀過小說，從來沒有在具體的文學語境裡理解人類複雜的現實，不懂道德約束與同理心，那麼當他掌握了最尖端的技術力量，他可能會在無意間對整個社會造成無法挽回的傷害。
一個人如果擁有龐大的科技力量，卻對它的邊界和人文影響完全不了解，他根本不應該去接觸這些核心技術。這就像核武器一樣。
所以，每當我看到一個因為過早分軌、在知識結構裡完全缺失人文的理工科學生，我都會擔憂：他真的不應該繼續做前沿科技研究了。我們已經走到了一個技術極有可能危及全人類的節點，如果一個人的教育結構是這樣一條腿長、一條腿短的狀態，他就不應該被允許繼續往這條路上走。

知識分子：您曾提到，面對來自 AI 的挑戰，孩子們需要更加「Thoughtful」，能具體解釋一下嗎？

羅博深：我習慣用英文原詞來定義它，翻譯成「深思熟慮」之類的，並不太準確。

Thoughtful 的人有兩個核心特質。第一，有共情能力，體貼周到，真心希望讓別人快樂——不只是父母和朋友，也包括陌生人，這才是真正的利他精神。第二，肯真正地去思考——他們喜歡「理解」事物，而不只是「會做」。有些學生考試能拿高分，但只是機械地照著方法做，並不理解背後的邏輯。我要找的是那種喜歡用自己的獨立思維想清楚一件事、不滿足於別人給定的標準答案的人。

對人和對問題都有洞察，只要具備這兩點，一個人在未來會成長得很好。

• Medha Bankhwal, Ankit Bisht, Michael Chui, Roger Roberts, and Ashley van Heteren, AI for social good: Improving lives and protecting the planet, McKinsey, 2024.
• Yoshua Bengio et al., Managing extreme AI risks amid rapid progress, Science, 20 May 2024, Vol 384, Issue 6698, pp. 842-845 (arXiv)
• Jiaming Ji et al., AI Alignment: A Comprehensive Survey, arXiv:2310.19852 (website)
• Jack Stilgoe, Technological risks are not the end of the world, Science, 18 Apr 2024, Vol 384, Issue 6693.

Buena Vista Social Club

CBS Sunday Morning,  "Buena Vista Social Club" serenades Broadway (感人的故事，令人驚豔的舞台效果)

Nice talks on AI, geopolitics, optimization, SCM, and more

Dwarkesh Patel, Richard Sutton – Father of RL thinks LLMs are a dead end,  2025/9/27

(Plz read it first) Business Analytics Laboratory (商業分析實驗室)

(Important) Please read this webpage first if you want to join my lab and schdule an interview.

(News) 恭喜品穎 (Pollie)、振宇 (Jeff)，獲補助，前往日本京都參加 ICIEA 2026 並發表論文 (Please look at the size of the computer screen on the left (or the first) picture. This is the main reason why I keep asking for larger fonts and 8 lines per slide during student presentation.)

(News) A warm welcome to Enzo, Michael, and Paul from Mapúa University, who have joined the lab as undergraduate exchange students.

作業研究期末報告

優秀作品 (內容和投影片製作)

• 戴維萱、彭彥智、蔣咏錡、鍾定豊、黃郁潔，冷凍食品配送車輛路徑問題的最佳化模型(2026 春作業研究 (下)，學科競賽版本)
• 林昱綺、李昀諺、嚴振瑋、許耀倫、蕭瑋萱，結合蟻群演算法之物流配送路徑最佳化研究 (2026 春作業研究 (下)，學科競賽版本)
• 胡嘉豪、陳昱安、彭琬婷、呂仲皓，醫院護理人員排班最佳化之應用 (2026 春作業研究 (下)，學科競賽版本)

Use LLM to learn *** and its impact

Research and development

• Marina Favaro and Jack Clark, When AI builds itself, Anthropic (new)
• As of May 2026, more than 80% of the code we merge into Anthropic’s codebase was authored by Claude.
• In the second quarter of 2026, the typical engineer was merging 8× as much code per day as they were in 2024.
• On the most open-ended tasks, Claude’s success rate reached 76% in May 2026, up 50 percentage points in six months.
• In this world, the pace of progress in AI development becomes determined entirely by the availability of compute (or the speed of discovering various efficiencies in algorithmic training or inference) for AI systems. Humans play a substantially diminished role in their development, likely moving most of our effort towards oversight, validation, and verification of an expanding “virtual lab” run by AI systems. We expect that systems capable of automated AI research and development would have skills that would transfer to the rest of science, allowing them to begin to revolutionize other fields.
• Dimitris Bertsimas and Georgios Margaritis, Robust and Adaptive Optimization under a Large Language Model Lens, arXiv:2501.00568. 

高教的反向重分配現象

RedHerrings (白經濟網站作者)，【數字說話】教育能翻轉人生嗎——高教的反向重分配現象，報導者，2018.9.10

一份來自台灣大學經濟學系系主任林明仁與學生沈暉智的研究，揭露台灣高等教育反向重分配的事實：越有錢的人，子女進入台大的機率也越高，而台大花在每位學生的支出明顯也高於其他私立學校，造成有錢人子女得到政府的資源相對多。國立大學長期維持「低學費高補貼」是否真的公平？