珍重再見，台南

台南一住二十多年，有著許多美好的回憶與追憶。

感恩長榮大學和資管系教職員的幫忙。我這一種直來直往的個性，應該得罪了不少人，感謝大家對我的包容。少子化之下，學校依然堅持正派辦學；院裡的老師認真教學與輔導學生，真的很令人感動 (1)。

謝謝資管系十多年來的學生，絕大部分修過我的必修課，請原諒老師 (前期) 用英文教數學。當然，更感謝那一些勇敢的靈魂，來修我的選修課；也避免我的鐘點不足，帶來的失落與壓力。

近幾年，少子化下，出現了許多現象，甚至讓我懷疑，是不是選錯了職業。這一次，辦理離職時，在總務處同仁的幫助下，完成了不可能的任務 (2)。在夜深人靜的時候，利用些微片刻思考和準備未來的新課，充滿了快樂與滿足；原來，教學依然是最愛。也再一次確認，基礎的數理觀念，與時俱進。

最後，感謝這一位同學的鼓勵 (3)

老師您好，我是星期五計算機概論的學生 * 號 (107b* 葉**)，我將未完成或有缺漏的作業在剛剛一併補齊到 Tronclass 了，(有空著的就是真的不會寫)，希望能挽救一點我的成績TT，如果您已經將成績送出了也沒關係，畢竟是我晚了。   

另外，謝謝老師的教導，我很少見過如此認真教學又很有原則的大學教授，這使我想起了為何來大學讀書的動機，我到底要學習甚麼，以及上課抄筆記的習慣還有到圖書館借書的習慣，都是從這學期開始的，還有終結貧窮的方法就是學習、以及每天都要花好幾個小時學習等等道理，我都會謹記在心。希望老師在未來的另一間學校能夠順利，珍重再見! 

至於新學校？以後都要騎馬上班，猜一成語。 

(1) 我之前在崑山電子和義守工管，總共任教五年；系上的老師也是認真教學，許多學生有傑出的表現與成就。近幾年免費線上課程的普及，只要肯努力，排名差幾個學校，並沒有想像中那麼大。限制個人發展的原因，在於念書時，有沒有找到自己的方向和夠不夠努力。

(2) 做分組報告的時候，有兩種隊友；有一種人，你會推薦他、或者想要和他做同事，這位承辦小姐就是這種人。有一種人，則是維持 Jeff Bezos day 1  的精神，永遠像新人 :) 

(3) 上過我課的學生，大概都聽過「我的教學評量」笑話。2018 年重教微積分，雖然我已經改版、簡化、和加中文，但是，學生學習成效依然不好；所以，在期中的時候改成翻轉教室；沒想到，評鑑不到 3.5 分。依規定，要接受輔導；接受輔導的時候，沒想到承辦人員出了個狀況，讓人當下很難堪。從此之後，只要求不要被輔導就好。